Khái Quát Văn Học Việt Nam Từ Thế Kỉ X Đến Hết Thế Kỉ Xix Violet

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - Kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân ttránh sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tđam mê khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tđắm đuối khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vnghỉ ngơi bài bác tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - Kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vsống bài xích tập

Đề thi

Chuim đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên ổn đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài tập

Đề thi

Chuim đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vngơi nghỉ bài bác tập

Đề thi

Chuim đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vnghỉ ngơi bài xích tập

Đề thi

Chuyên ổn đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài bác tập

Đề thi

Chuyên ổn đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp Tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Trung tâm dữ liệu


*

Giáo án Ngữ văn uống 10 chuẩnTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Tuần 5Tuần 6Tuần 7Tuần 8Tuần 9Tuần 10Tuần 11Tuần 12Tuần 13Tuần 14Tuần 15Tuần 16Tuần 17Tuần 18

Giáo án bài bác Khái quát vnạp năng lượng học tập VN tự X cho đến khi hết cố kỉnh kỉ XIX

Link download Giáo án Ngữ Văn uống 10 Khái quát văn uống học tập đất nước hình chữ S trường đoản cú X cho đến khi kết thúc cầm cố kỉ XIX

I. Mục tiêu bài xích học

1. Kiến thức

- Văn uống học trung đại bao gồm phần đông rất nhiều vnạp năng lượng phiên bản ngôn từ, trường đoản cú văn nghị luận thiết yếu trị, làng mạc hội, sử học, triết học, văn hành thiết yếu nhỏng chiếu, biểu, hịch, cáo,... cho tới vnạp năng lượng nghệ thuật và thẩm mỹ như thơ, phụ, truyện, kí,... do tầng lớp trí thức chế tạo.

Bạn đang xem: Khái quát văn học việt nam từ thế kỉ x đến hết thế kỉ xix violet

- Các nhân tố, những tiến độ phát triển, Đặc điểm về nội dung cùng nghệ thuật và thẩm mỹ của văn uống học tập trung đại.

2. Kĩ năng

- Nhận diện một quy trình văn học, cảm thấy tác phẩm thuộc quy trình tiến độ VHTĐ.

- Rèn luyện năng lượng tổng hợp, bao gồm hoá khối hệ thống hoá các kỹ năng đang học về VHnước ta từ cầm cố kỉ X cho đến khi hết cầm kỉ XIX

3. Thái độ, phđộ ẩm chất

- Yêu thích, trân trọng duy trì gìn và đẩy mạnh di sản văn học dân tộc. Yêu quê nhà, trường đoản cú hào về đông đảo quý hiếm văn hóa lòng tin dân tộc.

4. Định phía cách tân và phát triển năng lực

- Năng lực từ bỏ công ty và tự học, năng lượng hợp tác, năng lượng giải quyết và xử lý vấn đề và sáng sủa tạo; năng lượng thẩm mỹ và làm đẹp, năng lực tứ duy; năng lượng sử dụng ngôn ngữ.

II. Pmùi hương tiện

1. Giáo viên

SGK, SGV Ngữ văn uống 10, Tài liệu xem thêm, Thiết kế bài giảng

2. Học sinh

SGK, vlàm việc soạn, tài liệu tmê say khảo

III. Pmùi hương pháp thực hiện

Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vụ việc, bàn bạc, tích thích hợp.

IV. Tiến trình dạy dỗ học

1. Ổn định tổ chức triển khai lớp

Sĩ số: …………………………………

2. Kiểm tra bài bác cũ

Kiểm tra phần chuẩn bị bài xích của học sinh và khám nghiệm phối hợp trong giờ.

3. Bài mới

Hoạt rượu cồn 1. Hoạt cồn khởi rượu cồn

Năm 938, Ngô Quyền làm tan quân Nam Hán bên trên sông Bạch Đằng xuất hiện thêm kỉ nguim new cho dân tộc. Từ trên đây tổ quốc Đại Việt hợp tác xuất bản cơ chế phong kiến độc lập trường đoản cú công ty. Văn uống học tập bằng chữ viết ban đầu xuất hiện trường đoản cú kia. Bên cạnh loại vnạp năng lượng học tập dân gian, văn học viết trở nên tân tiến qua những triều đại: Lý, Trần, Lê cùng với thành quả của nó sẽ đóng góp vào văn học tập trung đại Việt Nam cho tới không còn nạm kỉ XIX. Để thấy rõ dung mạo của nền văn uống học tập ấy, bọn họ đọc - phát âm bài xích "Khái quát mắng văn uống học tập toàn quốc trường đoản cú cầm cố kỉ X cho đến khi kết thúc cầm kỉ XIX".

Hoạt rượu cồn của GV với HS Kiến thức cần đạt

Hoạt rượu cồn 2. Hình thành kỹ năng và kiến thức mới

GV chỉ dẫn học sinh mày mò về những yếu tố của VHtoàn nước từ TK X- XIX.

* Phương thơm pháp: Nêu sự việc, đàm đạo nhóm

I. Các yếu tố của văn uống học từ cầm cố kỉ X- XIX

- VH từ bỏ cố kỉnh kỉ X- XIX tất cả các yếu tắc nào? Các thành phần công ty yếu? Chữ quốc ngữ xuất hiện thêm vào thời hạn nào? Tại sao VH viết bằng văn bản quốc ngữ chưa được xem là một thành phần của VHTĐ?

- Hai thành phần công ty yếu: + VH chữ Hán.

+ VH chữ Nôm.

- Chữ quốc ngữ xuất hiện thêm vào mức thay kỉ XVII, VH chữ quốc ngữ lộ diện vào giai đoạn cuối của VHTĐ nhưng lại thắng lợi không đáng chú ý, không được xem như là một thành phần của VHTĐ

- Em phát âm vậy nào là VH chữ Hán? Nêu các thể một số loại của VH chữ Hán? VD các tác phẩm minc hoạ? Đánh giá chỉ chung về thành quả của VH chữ Hán?

1. Vnạp năng lượng học chữ Hán

- Là các chế tạo bằng văn bản Hán của bạn Việt.

- Thể loại: đa số tiếp thụ trường đoản cú những thể các loại của VH Trung Quốc:

+ Chiếu: Chiếu dời đô (Lí Công Uẩn)

+ Biểu: Biểu tạ ơn (Nguyễn Trãi)

+ Hịch: Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)

+ Cáo: Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi)

+ Truyện truyền kì: Truyền kì mạn lục (Nguyễn Dữ)

+ Kí sự: Thượng gớm kí sự (Lê Hữu Trác)

+ Tiểu tngày tiết chương hồi: Hoàng Lê độc nhất vô nhị thống chí (Ngô gia vnạp năng lượng phái)

+ Phú: Bạch Đằng giang phụ (Trương Hán Siêu)

+ Thơ cổ phong, thơ Đường phương tiện của Đường Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương,...

→ VH chữ Hán đã đạt được hầu hết thành tựu thẩm mỹ và nghệ thuật khổng lồ mập.

- Em biết gì về chữ Nôm?

2. Văn học chữ Nôm

-Thế như thế nào là VH chữ Nôm? Nó xuất hiện thêm vào thời hạn nào?

- Chữ Nôm là máy chữ viết cổ bởi vì người Việt phụ thuộc chữ Hán nhằm trí tuệ sáng tạo ra nhằm ghi âm giờ đồng hồ Việt.

- VH chữ Nôm là những sáng tác bằng chữ Nôm của người Việt, ra đời trường đoản cú khoảng cuối nạm kỉ XIII, trường thọ và cách tân và phát triển cho đến khi hết thời gian VHTĐ.

- Điểm sáng của những thể nhiều loại VH chữ Nôm tất cả gì khác với VH chữ Hán?

- Thể loại: đa số là thơ.

+ Các thể nhiều loại kết nạp của VH Trung Quốc: prúc, văn uống tế, thơ Đường phương pháp.

+ Các thể một số loại VH dân tộc: dìm khúc, truyện thơ, hát nói, thơ Đường vẻ ngoài thất ngôn xen lục ngôn.

- Kể thương hiệu một vài ba người sáng tác, tác phđộ ẩm VH chữ Nôm tiêu biểu?

- Các tác giả, tác phđộ ẩm VH chữ Nôm tiêu biểu:

+ Nguyễn Trãi: Quốc âm thi tập.

+ Nguyễn Du: Truyện Kiều, Vnạp năng lượng chiêu hồn,...

+ Đoàn Thị Điểm: Chinch phụ ngâm.

+ Nguyễn Đình Chiểu: Lục Vân Tiên,...

→ Sự tuy vậy tuy vậy sống thọ và cách tân và phát triển của nhì nguyên tố VH bên trên tạo nên tính tuy vậy ngữ vào nền VH dân tộc. Chúng ko đối lập cơ mà bổ sung cho nhau cùng phát triển.

GV lí giải học sinh tò mò về các quá trình trở nên tân tiến của VHcả nước từ bỏ TK X cho đến khi kết thúc TK XIX. - Các tiến trình cải tiến và phát triển của VHTĐ?

II. Các quá trình trở nên tân tiến của VH trường đoản cú cụ kỉ X- XIX

1. Giai đoạn từ vậy kỉ X-XIV

Nêu những đặc điểm bao gồm về yếu tố hoàn cảnh lịch sử dân tộc xã hội của tiến độ VH trường đoản cú nuốm kỉ X- XIV?

a. Hoàn chình họa kế hoạch sử- làng mạc hội

- Dân tộc ta giành được quyền độc lập trường đoản cú nhà.

- Lập nhiều chiến công kháng giặc nước ngoài xâm: phòng Tống, quân Nguyên- Mông.

- Xây dựng đất nước hoà bình, vững dũng mạnh, cơ chế phong loài kiến ngơi nghỉ thời kì cách tân và phát triển.

- Tại sao nói đến quy trình VH này, VHViệt Nam tạo thành được một sự thay đổi lớn?

b. Các thành phần vnạp năng lượng học

- VH viết xác định Thành lập và hoạt động chế tạo bước ngoặt mập.

- Gồm nhì phần tử tuy nhiên song lâu dài cùng phạt triển:

+VH chữ Hán.

+VH chữ Nôm.

- Nội dung, dư âm chủ yếu của VH quá trình này?

c. Nội dung

- Cảm hứng yêu nước kháng xâm lăng cùng trường đoản cú hào dân tộc bản địa với dư âm hào hùng, với hào khí Đông A.

- Em phát âm thế nào là hào khí Đông A?

- Hào khí Đông A: hào khí thời Trần- ý thức quyết chiến quyết chiến thắng kẻ thù xâm chiếm, tự hào dân tộc.

- Nêu các tác giả, tác phẩm tiêu biểu vượt trội của tiến độ VH này?

- Các người sáng tác, tác phđộ ẩm tiêu biểu:

+ Lí Thường Kiệt: Nam quốc giang san.

+ Đỗ Pháp Thuận: Quốc tộ.

+ Lí Công Uẩn: Thiên đô chiếu.

+ Trần Hưng Đạo: Hịch tướng mạo sĩ.

+ Trương Hán Siêu: Bạch Đằng giang phú...

- Nêu phần nhiều đặc điểm nghệ thuật và thẩm mỹ Khủng của VH quá trình này?

d. Nghệ thuật

- VH viết bằng chữ Hán giành được đông đảo thành quả lớn: văn uống chủ yếu luận, vnạp năng lượng xuôi viết về đề bài lịch sử hào hùng, vnạp năng lượng hoá, thơ, phú.

- VH viết bằng văn bản Nôm bước đầu tiên trở nên tân tiến.

- Hiện tượng văn- sử- triết bất phân.

- Nêu những sự kiên lịch sử hào hùng rất nổi bật trong tiến trình này?

2. Giai đoạn từ nuốm kỉ XV- XVII:

a. Hoàn chình ảnh lịch sử- xã hội:

- Chiến chiến hạ giặc Minch, triều Hậu Lê được Thành lập, chế độ PK đạt độ thịnh vượng nghỉ ngơi cuối ráng kỉ XV.

- Nội chiến: Mạc- Lê, Trịnh- Nguyễn phân chia cắt quốc gia vào cố gắng kỉ XVI- XVII khiến cho chế độ PK suy yếu.

→ Nhìn chung tình trạng xã hội vẫn bình ổn.

- VH viết vào tiến trình này gồm các bộ phận nào?

b. Các phần tử văn uống học

VH chữ Hán và VH chữ Nôm những phát triển, đạt những thành tích.

- VH quy trình tiến độ này có gì kế tục cùng khác biệt về câu chữ đối với quy trình tiến độ VH trước? Tại sao? Nêu thương hiệu 2 tác giả, tác phẩm tiêu biểu vượt trội cho những văn bản đó?

c. Nội dung

- Tếp tục phát triển cảm hứng yêu thương nước, từ bỏ hào dân tộc bản địa, khẳng định dân tộc với triều đình PK.

Xem thêm: Xin Key Total Video Converter 3, Total Video Converter 3

VD: Bình Ngô đại cáo, Quốc âm thi tập (Nguyễn Trãi); Hồng Đức quốc âm thi tập, Thánh Tông di thảo (Lê Thánh Tông);...

- Phản ánh, phê phán hiện tại xóm hội đương thời với số đông tệ lậu, suy thoái và phá sản về đạo đức.

VD: Thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm, Truyền kì mạn lục (Nguyễn Dữ),...

- Các thể loại đạt được rất nhiều thành tích của VH chữ Hán cùng VH chữ Nôm?

d. Nghệ thuật

- VH chữ Hán: đạt thành công vượt bậc ngơi nghỉ văn bao gồm luận và văn xuôi từ sự.

- VH chữ Nôm: thơ Nôm cải tiến và phát triển, xuất hiện thêm Xu thế Việt hoá thơ Đường phương tiện, những khúc dìm, vịnh, diễn ca lịch sử hào hùng bởi thơ lục bát với tuy vậy thất lục chén cải tiến và phát triển.

- Nêu những sự kiên lịch sử trông rất nổi bật vào quy trình này?

3. Giai đoạn từ bỏ nạm kỉ XVIII- nửa đầu chũm kỉ XIX

a. Hoàn chình ảnh kế hoạch sử- thôn hội

- Nội chiến PK liên tiếp gay gắt, kéo dãn dài khiến chính sách PK suy thoái và khủng hoảng.

- Phong trào dân cày khởi nghĩa sôi nổi, đỉnh điểm là khởi nghĩa Tây Sơn, khử Trịnh- Nguyễn, quân Xiêm và quân Tkhô hanh, thống tuyệt nhất quốc gia.

- Tây Sơn không thắng cuộc, nhà Nguyễn phục sinh vương vãi triều PK siêng chế.

- Đất nước bị đặt trước mối đe dọa xâm chiếm của thực dân Pháp.

→ Là quy trình lịch sử hào hùng đầy dịch chuyển, tất cả bi kịch và gồm nhân vật ca.

→ Nền văn học dân tộc bản địa cải tiến và phát triển mạnh, kết tinh những người sáng tác, tác phẩm văn uống học xuất dung nhan → được Đánh Giá là giai đoạn VH cổ xưa.

- Cảm hứng chủ đạo của VH quy trình này?

b. Các phần tử văn uống học

- VH chữ Hán cách tân và phát triển.

- VH chữ Nôm cách tân và phát triển đạt đỉnh điểm.

- Những thể hiện của chủ đề ấy?

c. Nội dung

Trào lưu lại nhân đạo công ty nghĩa:

+ Tiếng nói đòi quyền sinh sống, quyền niềm hạnh phúc, chống chọi đòi quyền giải phóng con fan cá thể.

+ Cảm thông với phần nhiều định mệnh xấu số.

+ Tố cáo, phê phán những gia thế bạo tàn chà đạp lên quyền sinh sống của nhỏ tín đồ.

+ Ngợi ca đa số vẻ đẹp nhất của con bạn.

+ Khát vọng tự do công lí, mong ước về xã hội giỏi đẹp mắt đến bé tín đồ.

- Nêu những tác giả, tác phẩm tiêu biểu vượt trội của quy trình tiến độ VH này?

- Các tác giả, tác phđộ ẩm tiêu biểu:

+ Đặng Trần Côn- Đoàn Thị Điểm: Chinh prúc ngâm.

+ Nguyễn Gia Thiều: Cung ân oán dìm khúc.

+ Nguyễn Du: Truyện Kiều- đỉnh cao của VHTĐ.

+ Thơ Nôm Hồ Xuân Hương.

+ Thơ Bà Huyện Thanh khô Quan.

+ Ngô gia văn phái: Hoàng Lê độc nhất vô nhị thống chí.

+ Thơ Cao Bá Quát, Nguyễn Công Trứ,...

Gv rành mạch k/n nhân đạo- nhân văn:

+ Nhân văn: phđộ ẩm chất người nghỉ ngơi nhỏ người- vẻ đẹp mắt văn hóa của con người xúc cảm nhân vnạp năng lượng là xúc cảm xác định, truyền tụng vẻ đẹp mắt của nhỏ fan.

+ Nhân đạo: đạo đức giỏi rất đẹp của nhỏ fan biểu thị ngơi nghỉ sự tôn kính, tin tưởng, ca tụng vẻ đẹp của con người; yêu thương tmùi hương bé người; chiến đấu bảo đảm an toàn, cách tân và phát triển nhỏ người.

- Nêu đầy đủ thắng lợi nghệ thuật và thẩm mỹ tiêu biểu của VH tiến trình này?

d. Nghệ thuật

- Phát triển mạnh dạn với khá toàn vẹn cả VH chữ Hán với VH chữ Nôm, cả thơ cùng văn xuôi.

- VH chữ Nôm được khẳng định với cải cách và phát triển đạt đến đỉnh điểm.

- Nêu các sự kiên lịch sử dân tộc khá nổi bật trong tiến độ này?

4. Giai đoạn văn uống học nửa cuối nỗ lực kỉ XIX

a. Hoàn cảnh lịch sử - thôn hội

- Thực dân Pháp xâm lấn. Triều đình nhà Nguyễn đầu sản phẩm từng bước một. Nhân dân toàn nước kiên định kháng giặc cơ mà gặp đề nghị những không thắng cuộc.

- XHPK đưa thành XHTD nửa PK.

- Văn uống hóa phương thơm Tây bắt đầu tác động tới đời sống XH.

- Nêu những thành phần văn học tập vào tiến độ này?

b. Các phần tử vnạp năng lượng học

- Chủ yếu đuối là hai cỗ phận: chữ Hán và chữ Nôm.

- VH viết bằng chữ quốc ngữ sẽ những bước đầu lộ diện tuy nhiên thắng lợi chưa đáng chú ý.

- Chủ đề và cảm xúc yêu nước là chủ đạo vào quy trình tiến độ VH này tuy vậy nó tất cả Điểm sáng gì khác cùng với quá trình trường đoản cú thay kỉ X- XIV? Vì sao?

c. Nội dung

- Chủ nghĩa yêu nước chống xâm lăng sở hữu cảm giác bi đát.

- Tư tưởng canh tân nước nhà trong những bản điều è của Nguyễn Trường Tộ.

- Phê phán hiện thực xóm hội đương thời vào thơ Nguyễn Khuyến, Tú Xương.

- Các tác giả, tác phẩm tiêu biểu:

+ Nguyễn Đình Chiểu- người sáng tác VH yêu thương nước lớn số 1.

+ Nguyễn Khuyến, Tú Xương,...

- Thành tựu nghệ thuật và thẩm mỹ đặc sắc của quy trình VH này kết tinh ở thể một số loại, tác giả VH nào? Có hồ hết thể một số loại new nào?

d. Nghệ thuật

- Vnạp năng lượng thơ chữ Hán, chữ Nôm của Nguyễn Đình Cgọi, Nguyễn Khuyến, Tú Xương.

- Xuất hiện nay một số trong những tác phẩm văn xuôi bằng chữ quốc ngữ của Trương Vĩnh Kí, Nguyễn Trọng Quản, Huỳnh Tịnh Của,... đem lại phần đông thay đổi những bước đầu tiên theo hướng tân tiến hóa.

Hoạt cồn 5. Hoạt cồn bổ sung

4. Củng cố

- Nắm vững các yếu tắc hầu hết với các tiến trình cách tân và phát triển của văn học tập toàn nước từ bỏ cố kỉ X đến khi xong cố gắng kỉ XIX.

Nổ hũ club online uy tín