Phân biệt realize và recognize

Msống đầu

Tiếng Anh có rất nhiều từ và các trường đoản cú dễ nhầm lẫn có chân thành và ý nghĩa tương đương nhau dẫu vậy được áp dụng trong số ngữ cảnh cùng ngữ pháp khác biệt. Ngoài ra, một vài trường đoản cú vào giờ đồng hồ Anh cũng có cách viết tựa như nhau, rất dễ khiến lầm lẫn. Người học tập giờ Anh, trường hợp chỉ 1-1 thuần dịch một từ hoặc nhiều thảnh thơi giờ đồng hồ chị em đẻ lịch sự giờ đồng hồ Anh, rất có thể sử dụng từ vựng đó vào không nên ngữ chình họa, ngữ pháp. Việc nhầm lẫn các trường đoản cú tuyệt nhiều tự này về lâu hơn đã biến chuyển các lỗi diễn đạt, ngữ pháp khó khăn sửa, có thể tác động đến một số tiêu chuẩn Review Khi ttê mê gia kì thi IELTS hoặc ở một phạm vi rộng lớn hơn, hoàn toàn có thể khiến mô tả của bạn dạng thân trnghỉ ngơi đề xuất cực nhọc hiểu Khi nói hoặc viết giờ Anh.

Bạn đang xem: Phân biệt realize và recognize

Bài viết vẫn triệu tập so với nghĩa của những tự vựng dễ nhầm lẫn vào tiếng Anh cơ mà người học tập thường rất dễ nhầm lẫn và/hoặc khó khăn tách biệt. Trong khi, tác giả cũng chỉ dẫn những ví dụ so với mỗi đội từ này nhằm góp fan học tập bao gồm cái nhìn thấy được rõ đường nét rộng về những trường đoản cú vựng trong các trường hợp rõ ràng, từ bỏ đó tiện lợi tách biệt cùng áp dụng những trường đoản cú này vào đúng yếu tố hoàn cảnh Khi nói/viết giờ đồng hồ Anh.


*


Dịch: Ngôi nhà này quý giá 2 tỷ VND.

NOT: This house deserves 2 billion VND.

Tại ví dụ này, khu nhà ở này (This house) được reviews bằng một đơn vị chức năng tiền tệ (2 tỷ VND) cùng vị vậy, “Worth” được sử dụng.

*

lấy một ví dụ 4: This report is worth our attention.

Dịch: Bài báo cáo này xứng danh với việc để ý của bọn họ.

This report deserves our attention.

Dịch: Bài report này xứng danh nhận được sự chú ý của họ.

Ở ví dụ này, cả “Worth” cùng “Deserve” hầu như rất có thể được thực hiện. Tuy nhiên, người nói/viết vẫn truyền thiết lập ý nghĩa sâu sắc khác nhau dựa trên câu hỏi thực hiện “Worth” tốt “Deserve” để biểu đạt. Khi sử dụng “Worth”, fan nói/viết gồm sự lưu ý đến về mặt lý trí rằng câu hỏi chăm chú đến bài báo có lợi nhiều hơn thế nữa sợ hãi phải đáng thực hiện. Diễn đạt bằng “Deserve”, còn mặt khác, lại thể hiện rằng phiên bản thân bài báo cáo hiện đang có một phđộ ẩm hóa học, ở trong tính (VD: câu chữ, cha cục) nhưng cá nhân tín đồ nói/viết cảm thấy giỏi với do vậy, xứng đáng nhận được sự để ý.

Method với Measure

Người học hay nhầm “Method” với “Measure” Lúc diễn đạt. Trên thực tiễn, nhì trường đoản cú dễ dàng nhầm lẫn trong giờ Anh này có nghĩa không giống nhau. 

“Method” tức là “phương pháp”, được áp dụng nhằm nói tới cách để tiến hành một điều gì. Các từ bỏ gồm ý nghĩa tương tự với “Method” có gồm “Way” với “Approach”

lấy ví dụ 1: One of the effective sầu methods of making the students more engaged in the lessons is applying more visuals to lớn the presentations.

Dịch: trong số những cách thức công dụng để triển khai cho học sinh tsay mê gia tích cực và lành mạnh rộng vào những bài học kinh nghiệm là vấn đề vận dụng các hình hình họa biểu tượng vào những bài xích diễn giả.

What methods vị you use lớn improve your English speaking skills?

Dịch: quý khách hàng áp dụng những phương thức nào nhằm nâng cao kỹ năng nói giờ đồng hồ Anh của bạn?

Ở những ví dụ bên trên, người nói/viết áp dụng “Method” nhằm nói đến phương pháp để đã có được hoặc tiến hành điều gì

Trong lúc đó, “Measure” tức là “Biện pháp”, được thực hiện nhằm diễn tả một hành động được thực hiện nhằm ngăn chặn một sự việc xấu xảy ra hoặc nhằm cải thiện một vấn đề nào đó. Người học tập có thể tưởng tượng “Measure” là 1 trong những bước (step) trong việc xử lý một vụ việc. “Measure” mang nghĩa này hay được viết sinh hoạt dạng số những.

Ví dụ 2: The government should take measures khổng lồ reduce the effect of global warming.

Dịch: Chính phủ đề nghị thực hiện các phương án nhằm sút thiểu tác động của hiện tượng kỳ lạ nóng lên trái đất.

Schools should adopt strict measures to lớn prsự kiện school violence.

Dịch: Nhà ngôi trường nên thực hiện đa số giải pháp dạn dĩ để ngăn ngừa bạo lực học đường 

Tại các ví dụ bên trên, người nói.viết thực hiện “Measures” – “Các biện pháp” để mô tả hầu hết hành vi được sử dụng nhằm xử lý các vấn đề nhỏng “Global warming” (hiện tượng kỳ lạ tăng cao lên toàn cầu); “School violence” (Bạo lực học đường).

Tóm lại, sự biệt lập thân “Measure” với “Method”’ nằm ở trong phần “Measure” là giải pháp được áp dụng để diễn tả bài toán giải quyết và xử lý một vụ việc, trong những lúc “Method” là phương pháp, phương pháp để thực hiện điều gì. Sự khác hoàn toàn này không ít mang tính chất chất chủ quan của fan nói, phụ thuộc vào vào việc fan nói xem một vụ việc là sự việc hay là không. Chẳng hạn nlỗi khi kể tới việc tăng cân, fan nói/viết nói theo một cách khác “cách thức để tránh câu hỏi tăng cân” hoặc “giải pháp để ngăn cản câu hỏi tăng cân”. Việc áp dụng từ giải pháp (Measure) đã biểu thị rằng tín đồ nói sẽ coi việc tăng cân nặng là 1 vấn đề.

Tại ví dụ 1, tín đồ nói/viết hoàn toàn có thể biểu đạt bởi “Measure” vậy vì chưng “Method” trường hợp bọn họ coi vấn đề được kể tới (câu hỏi thiếu thốn tsi mê gia vào bài giảng/kỹ năng nói giờ đồng hồ Anh còn yếu) là một trong những vấn đề.

Xem thêm: P Iphone 4S Có 4G Không Dùng Được 4G Tại Việt Nam, Mạng 4G Bất Ngờ Xuất Hiện Trên Iphone 4S

*

lấy ví dụ như 1: Với tình huống: Quý khách hàng cung cấp 3 đang 10 năm không chạm chán, tình cờ tín đồ nói/viết phát hiện người chúng ta này trên đường

OH Dear! Is that you, Michael? I almost couldn’t recognize you! You’ve really changed a lot!

Dịch: ÔI trời! Có buộc phải là bạn không Michael? Tôi vẫn suýt cần yếu nhận ra các bạn đấy! Quý Khách đích thực đang chuyển đổi nhiều quá!

Tại ví dụ 1, “Recognize” được thực hiện để mô tả việc biết “know”, xuất xắc nói cách khác là nhận thấy được bạn bạn dựa vào kí ức về người bạn đã có từ trước (bởi vì từng gồm quãng thời gian xúc tiếp với những người bạn này – thời cấp 3). Tại trên đây “couldn’t recognize” được thực hiện vị vẻ ngoài của tín đồ chúng ta sẽ thay đổi tương đối nhiều so với kí ức sẽ gồm từ trước. “Realize”, còn mặt khác, là việc nhận biết vày bốn duy, lưu ý đến, không hẳn vì sự đối chiếu với một kí ức đang tất cả tự trước, đề nghị ko được sử dụng vào trường hợp này.

lấy ví dụ như 2: Với tình huống: Sau Khi vô tình chạm mặt được fan bạn cung cấp 3 trên tuyến đường sau 10 năm ko chạm chán. Người nói/viết nhận ra thời hạn sẽ trôi qua thật nhanh khô.

After seeing his/her frikết thúc, he/she realized that time had passed so quickly.

Tại ví dụ này, bạn nói/tín đồ viết bất ngờ chăm chú mang lại thời gian với hiểu rõ, ý thức được rằng thời gian đang trôi qua thừa nkhô cứng với do vậy, “Realize” được áp dụng nạm vày “Recognize”

Ví dụ 3: I couldn’t recognize the song at first because it’d been remixed significantly. However, after listening lớn it carefully for 5 minutes, I realized that it was exactly the same song that I had always been listening to lớn.

Tôi đã không thể nhận ra bài bác nhạc này lúc đầu bởi vì nó đã có remix đáng kể. Tuy nhiên, sau thời điểm chăm chú lắng nghe được 5 phút, tôi nhận ra kia chính xác là và một bạn dạng nhạc mà lại tôi thời điểm nào cũng nghe

Ở ví dụ này, “Recognize” được sử dụng nghỉ ngơi câu đầu nhằm miêu tả rằng người nói/viết đã từng có lần nghe biết bài nhạc này trước kia. Tuy nhiên, tín đồ này dường như không nhận ra “couldn’t recognize” do bài bác mà họ đã nghe có khá nhiều sự biệt lập với bài bác mà họ từng biết. “Realize” được sử dụng làm việc câu 2 để thể hiện rằng fan nói/viết, sau thời điểm để ý lắng nghe (bao gồm sự đón nhận thông tin) với (tất cả thể) sẽ suy nghĩ, HIỂU được bạn dạng nhạc mà họ đang nghe thực ra là và một bạn dạng nhạc.

Ví dụ 4: Children will soon realize that it is not easy to be an adult.

Dịch: Ttốt em vẫn mau chóng thừa nhận ra rằng thật không dễ dàng để gia công 1 người mập.

NOT: Children will soon recognize that it is not easy to lớn be an adult

Tại ví dụ này, Việc “Không thuận tiện để làm một người lớn” (It is not easy to lớn be an adult) yên cầu nên gồm sự tiếp nhận cùng giải pháp xử lý báo cáo vào một quá trình để hiểu, vị vậy “Realize” được sử dụng. Tình huống này không phải “thừa nhận ra” bởi vì vẫn biết trước, vị vậy, “Recognize” ko được sử dụng

Tóm lại, bài toán thực hiện “Recognize” tương tự như nhỏng Lúc thực hiện “know” (biết) cùng với ĐK là nhận thấy vì đã từng có lần tiếp xúc, trải qua sự vật dụng, sự việc. Trong khi đó, câu hỏi thực hiện “Realize” tương tự cùng với “understand” (hiểu). Quá trình phát âm đòi hỏi yêu cầu tất cả sự tiếp nhận lên tiếng (núm ý hay vô ý) với xử lý thông tin.

Decrease vs Reduce

Cả hai tự “Decrease” với “Reduce” đông đảo vừa hoàn toàn có thể là nước ngoài đụng trường đoản cú lẫn nội động tự (bao gồm hoặc không tồn tại tân ngữ đi kèm phía sau) và theo thứ tự với nghĩa là “làm cho giảm” hoặc “trsinh hoạt bắt buộc giảm”. Tuy nhiên, trường hợp chỉ tạm dừng ở đây, tín đồ học đang dễ dàng nhầm lẫn nhì tự này vào có những cách áp dụng bọn chúng không hợp lý và phải chăng vào câu. Trên thực tế, “Reduce” bao gồm nghĩa rộng lớn rộng “Decrease”. Nói cách không giống, “Reduce” có thể được áp dụng mang đến các đối tượng người sử dụng, hoàn cảnh rộng “Decrease”.

Theo trường đoản cú điển Cambridge, “Decrease” bao gồm nghĩa “To become less, or lớn make something become less” – (Trlàm việc buộc phải ít đi, hoặc tạo nên loại nào đó trngơi nghỉ nên ít đi). Từ đây, có thể thấy “Decrease” hay được sử dụng cho sự đồ sự việc có tính chất về con số.Theo tự điển Cambridge, “Reduce” có nghĩa “to become or make something smaller in kích cỡ, amount, degree, importance,etc.” (Trở bắt buộc hoặc tạo cho trang bị gì nhỏ tuổi trở về kích cỡ, con số, mức độ, khoảng đặc trưng,…). vì thế, “Reduce” có thể được thực hiện với tương đối nhiều đối tượng người tiêu dùng rộng “Decrease”

lấy ví dụ như 1: The number of students who fail lớn gain admission to universities has decreased/reduced over the last decade.

Dịch: Số lượng học sinh cơ mà bắt buộc nhập học những ngôi trường ĐH sẽ giảm sút trong thập kỷ vừa rồi.

Measures should be taken khổng lồ reduce/decrease the amount of car exhaust released annually.

Dịch: Các giải pháp rất cần phải tiến hành nhằm giảm lượng khí thải ô tô thải ra mỗi năm.

Ở các ví dụ trên, cả “Decrease” và “Reduce” mọi rất có thể được sử dụng nhằm nói tới câu hỏi giảm số lượng hoặc một vài lượng trnghỉ ngơi nên giảm đi.

lấy một ví dụ 2: Access lớn this section of the road by cars is restricted during peak hours to reduce traffic congestion.

Dịch: Việc lấn sân vào đoạn này của tuyến đường bởi xe cộ hơi bị hạn chế vào những tiếng du lịch nhằm bớt kẹt xe

NOT: … khổng lồ decrease traffic congestion.

Tại ví dụ này, “Reduce” được sử dụng để biểu đạt ý “bớt kẹt xe” nhưng mà không phải “Decrease”. Điều này nguyên nhân là vào tình huống này, chưa phải SỐ LƯỢNG kẹt xe pháo được bớt, cơ mà là MỨC ĐỘ của kẹt xe được giảm sút. 

lấy một ví dụ 3: Reference khổng lồ this detail will probably reduce the importance of the message you are trying to convey through your essay.

Xem thêm: Tải Game My Talking Tom 2 Hack Game Mèo Tom 2 Hack Apk :: Tiqua

Dịch: Việc nói đến chi tiết này chắc rằng vẫn làm cho sụt giảm tính đặc biệt của thông điệp cơ mà bạn đang nuốm truyền thiết lập qua bài viết của doanh nghiệp.

NOT: … will decrease the importance…

Tương tự, ở ví dụ này, “Decrease” không thể được sử dụng để thay thế sửa chữa đến “Reduce” bởi vì đối tượng ngơi nghỉ đó là “The importance” (Tầm quan liêu trọng)


Chuyên mục: Công Nghệ