PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT CỦA TỰ TÌNH 2

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - Kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân ttách sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tmê man khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tmê man khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh hoạt bài tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - Kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân ttránh sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vsinh hoạt bài tập

Đề thi

Chuim đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh hoạt bài xích tập

Đề thi

Chuyên ổn đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh sống bài bác tập

Đề thi

Chuyên ổn đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vngơi nghỉ bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vnghỉ ngơi bài tập

Đề thi

Chuim đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vngơi nghỉ bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh hoạt bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp Tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cửa hàng dữ liệu

Tác trả - Tác phẩm Vnạp năng lượng 11Ngữ văn uống 11 Tập 1Ngữ văn 11 Tập 2Trắc nghiệm Ngữ vnạp năng lượng 11 Học kì 1Tuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 4Tuần 5Tuần 6Tuần 7Tuần 8Tuần 9Tuần 10Tuần 11Tuần 12Tuần 13Tuần 14Tuần 15Tuần 16Tuần 17Tuần 18Trắc nghiệm Ngữ vnạp năng lượng 11 Học kì 2Tuần 19Tuần 20Tuần 21Tuần 22Tuần 23Tuần 24Tuần 25Tuần 26Tuần 27Tuần 28Tuần 29Tuần 30Tuần 31Tuần 32Tuần 33Tuần 34

Các dạng đề bài Tự tình 2 tinh lọc, cực hay

Tài liệu tổng vừa lòng các dạng đề văn uống bài Tự tình 2 Ngữ văn lớp 11 chọn lọc, cực tốt bao gồm những dạng đề gọi hiểu, đề vnạp năng lượng phân tích, cảm nhận, nghị luận, ... luân phiên quanh tác phđộ ẩm Tự tình II. Hi vọng cùng với những dạng đề văn uống bài bác Tự tình II này đang hỗ trợ Thầy/Cô tốt hơn trong quy trình góp học sinh hiểu bài môn Ngữ văn 11 từ bỏ đó góp những em ôn luyện để đạt điểm trên cao trong các bài bác thi môn Ngữ văn 11.quý khách hàng sẽ xem: Phương thức biểu đạt của từ tình 2

1. Dạng đề hiểu đọc (3-4 điểm)

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau cùng trả lời các câu hỏi:

Đêm khuya văng vọng trống canh dồn,

Trơ loại hồng nhan cùng với quốc gia.

Bạn đang xem: Phương thức biểu đạt của tự tình 2

Chén rượu hương thơm chuyển say lại thức giấc,

Vầng trăng trơn xế khuyết chưa tròn.

Xiên ngang phương diện khu đất, rêu từng đám,

Đâm toạc chân trời, đá mấy hòn.

Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại.

Mhình họa tình sẻ chia tí nhỏ con!

a. Bài thơ trên bao gồm tựa đề là gì? Của người sáng tác nào? Giới thiệu đôi nét về tác phẩm

* Gợi ý trả lời

- Đôi đường nét về tác phẩm:

● Bài thơ “Tự tình II” bên trong chùm thơ Tự tình bao gồm 3 bài xích của Hồ Xuân Hương.

● Được viết theo thể thơ thất ngôn chén cú Đường luật

b. Hãy nói tên một số tác phẩm khác cùng viết về thân phận bạn đàn bà nhưng em đang học?

* Gợi ý trả lời

Tên một số trong những tác phđộ ẩm khác cùng viết về thân phận fan thiếu nữ nhưng mà em đã học tập là: Bánh trôi nước (Hồ Xuân Hương), Chinc prúc ngâm khúc (Đặng Trần Côn), Cung oán thù dìm khúc (Nguyễn Gia Thiều).

Câu 2: Tác dụng của tự láy “văng vẳng” và trường đoản cú “dồn” vào câu thơ “Đêm khuya văng vọng trống canh dồn” biểu thị chổ chính giữa trạng nhà thơ?

* Gợi ý trả lời

Tác dụng của trường đoản cú láy “văng vẳng” với tự “dồn” vào vấn đề biểu đạt vai trung phong trạng đơn vị thơ là: Gợi bước đi gấp vã, liên tiếp, gấp rút của thời hạn, gợi không gian quạnh quẽ hiu, im thin thít và tâm trạng rối bời, sốt ruột, khổ cực, đơn độc của bé tín đồ Khi ý thức được sự trôi tung của thời hạn, của đời tín đồ.

Câu 3: Tác dụng của phương án đảo ngữ và các hễ từ bỏ được áp dụng vào hai câu

Xiên ngang, khía cạnh khu đất rêu từng đám

Đâm toạc chân mây đá mấy hòn

* Gợi ý trả lời

– Miêu tả hình hình họa thiên nhiên nlỗi ý muốn vùng lên, phá ngang, căm uất cùng với khu đất ttránh.

– Đó là hình hình ảnh vạn vật thiên nhiên qua cảm nhận của bạn có sẵn niềm căm uất và sự biểu hiện cá tính, khả năng không cam chịu đựng nlỗi mong mỏi thách thức số trời của Hồ Xuân Hương

Câu 4: Vnạp năng lượng phiên bản trên được viết theo phong thái ngôn từ nào? Sử dụng phương thức miêu tả làm sao là chủ yếu?

Đọc bài bác thơ sau với vấn đáp câu hỏi

Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,

..............

Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại.

Mhình họa tình sẻ chia tí bé con!

(Tự tình 2 - Hồ Xuân Hương)

* Gợi ý trả lời

- Vnạp năng lượng bạn dạng trên được viết theo phong cách ngôn ngữ: nghệ thuật.

- Sử dụng cách tiến hành diễn tả biểu cảm là chủ yếu.

Câu 5: Đọc đoạn văn uống sau và vấn đáp câu hỏi bên dưới.

Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,

Trơ mẫu hồng nhan cùng với giang san.

Chén rượu mùi hương chuyển say lại thức giấc,

Vầng trăng trơn xế ktiết chưa tròn.

Xiên ngang khía cạnh đất, rêu từng đám,

Đâm toạc chân trời, đá mấy hòn.

Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,

Mhình họa tình sẻ chia tí con con!

a. Bài thơ bên trên được viết theo thể thơ nào?

* Gợi ý trả lời

Bài thơ viết theo thể thất ngôn chén cú con đường luật/ tám câu bảy chữ con đường luật/ thất ngôn chén cú.

b. Xác định những tự Hán Việt vào bài bác thơ.

* Gợi ý trả lời

Từ Hán Việt trong bài xích thơ là: hồng nhan.

Xem thêm: Công Cụ Tạo Mã Vạch Online Miễn Phí, Tốt Và Dễ Dàng Nhất, Công Cụ Tạo Mã Vạch Online Miễn Phí

Câu 6. Từ bài bác thơ “Tự tình II”, qua cuộc đời số trời của Hồ Xuân Hương em tất cả nhấn xét gì về số phận của không ít thiếu nữ khác vào xóm hội xưa?

* Gợi ý trả lời

- Nỗi đau của Hồ Xuân Hương cũng chính là nỗi đau tầm thường của không ít người con gái vào buôn bản hội xưa Lúc niềm hạnh phúc chỉ nên cái chăn thừa nhỏ bé, bọn họ bị giày đạp lên cả danh dự và nhân phẩm, chúng ta bị tước đi những quyền hạn.

2. Dạng đề viết bài xích văn ( 4-6 điểm)

Đề 1: Phân tích bài bác thơ "Tự tình II" của Hồ Xuân Hương

* Gợi ý trả lời

I. Msinh sống bài

-Trình bày những nét tiêu biểu về con gái sĩ Hồ Xuân Hương: Nữ sĩ được mệnh danh: “Bà chúa thơ Nôm” cùng với không ít đa số bài bác thơ biểu lộ sự trân trọng vẻ đẹp mắt và niềm thông cảm, thương thơm xót mang lại định mệnh những người dân thanh nữ.

- Giới thiệu bài bác thơ Tự tình II: Đây là 1 trong số 3 bài xích thơ vào chùm thơ Tự tình biểu thị nỗi niềm bi thương tủi trước cảnh ngộ lỡ thôn.

II. Thân bài

1. Hai câu đề: Nỗi niềm bi quan tủi, ngán chường

Câu 1: Thể hiện qua Việc tái hiện bối cảnh:

Thời gian: Đêm khuya, trống canh dồn – nhịp gấp gáp, miên man của tiếng trống mô tả bước tiến thời gian gấp rút, vội vàng vã⇒Con tín đồ chất cất nỗi niềm, bất an

Không gian: “văng vẳng”: rước động tả tĩnh⇒không khí to lớn nhưng mà tĩnh vắng

⇒Con fan trở yêu cầu nhỏ tuổi bé nhỏ, lạc lõng, cô đơn

Câu 2: Diễn tả thẳng nỗi ai oán tủi bằng cách thực hiện từ ngữ khiến tuyệt vời mạnh:

Từ “trơ” được nhận mạnh: nỗi đau, thực trạng “trơ trọi”, tủi hờn, đôi khi miêu tả bản lĩnh thử thách, đối đầu cùng với gần như bất công trái ngang.

Cái hồng nhan: Kết thích hợp tự kỳ lạ trình bày sự tốt rúng

⇒Hai vế đối lập: “mẫu hồng nhan” so với “cùng với nước non”

⇒Bi kịch fan phụ nữ vào thôn hội

2. Hai câu thực: Diễn tả rõ rệt rộng tình cảnh một mình và nỗi niềm ai oán tủi

Câu 3: Hình ảnh tín đồ thiếu nữ cô đơn vào đêm khuya im re với bao xót xa

Chén rượu hương đưa: Tình cảnh lẻ loi, mượn rượu nhằm giải sầu

Say lại tỉnh: vòng lẩn quất ko cửa sinh, cuộc rượu say rồi thức giấc tương tự như cuộc tình vương vãi vít cũng nhanh tàn, vướng lại sự tan rời

⇒Vòng quẩn quanh ấy quyến rũ thừa nhận duim tình đã trở thành trò đùa của số phận

Câu 4: Nỗi chán ngán, khổ cực ê chề

- Hình tượng thơ cất nhì lần bi kịch:

- Vầng trăng trơn xế: Trăng vẫn sắp đến tàn⇒tuổi xuân đang trôi qua

- Ktiết chưa tròn: Nhân duyên chưa toàn vẹn, không tìm kiếm được hạnh phúc thỏa mãn, tròn đầy⇒sự muộn màng dsinh sống dang của nhỏ người

- Nghệ thuật đối → sơn đậm thêm nỗi sầu lẻ tẻ của tín đồ muộn màng lỡ dở

⇒Niềm muốn mỏi thoát khỏi yếu tố hoàn cảnh thực tại tuy vậy không kiếm được cửa sinh.

3. Hai câu luận: Nỗi niềm phẫn uất, sự bội phản phòng của Xuân Hương

- Cảnh thiên nhiên qua cảm giác của bạn có niềm phẫn uất và biểu lộ cá tính:

- Rêu: sự đồ dùng yếu ớt, nhát mọn mà lại cũng ko Chịu mượt yếu

- Đá: im lìm cơ mà ni nên rắn chắc thêm, phải nhọn hnhãi con lên để “đâm toạc chân mây”

- Động tự táo tợn xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ ngang, toạc: bộc lộ sự bướng bỉnh, ngang ngạnh

- Nghệ thuật đối, đảo ngữ⇒Sự phản bội phòng khỏe khoắn kinh hoàng, quyết liệt

⇒Sức sống đang bị nén xuống đang bắt đầu bật lên khỏe khoắn vô cùng

⇒Sự phản chống của vạn vật thiên nhiên giỏi cũng chính là sự phản nghịch phòng của nhỏ người

4. Hai câu kết: Quay quay trở lại với tâm trạng chán ngôi trường, bi lụy tủi

Câu 7:

- Ngán: chán chường, ngán ngẩm

- Xuân đi xuân lại lại: Từ “xuân” sở hữu nhị chân thành và ý nghĩa, vừa là mùa xuân, đồng thời cũng là tuổi xuân

⇒Mùa xuân đi rồi trở về theo nhịp tuần hoàn còn tuổi xuân của nhỏ người cứ qua đi cơ mà không lúc nào trlàm việc lại⇒chua chát, ngao ngán.

Câu 8:

- Mảnh tình: Tình yêu ko trọn vẹn

- Mhình họa tình san sẻ: Càng làm cho tạo thêm nỗi đau xót ngùi ngùi, mảnh tình vốn đã không được toàn diện tuy thế ở chỗ này còn yêu cầu san sẻ

- Tí con con: tí với nhỏ bé đông đảo là hai tính từ chỉ sự nhỏ dại bé, đặt hai tính tự này cạnh nhau càng có tác dụng tăng sự nhỏ dại nhỏ nhắn, kém mọn

⇒Mhình ảnh tình vốn đang không được trọn vẹn ni lại đề xuất san sẻ ra để sau cuối phát triển thành tí nhỏ con

⇒Số phận éo le, trái ngang của bạn thanh nữ trong làng mạc hội phong con kiến, đề xuất chịu thân phận làm cho lẽ

5. Nghệ thuật

- Ngôn ngữ thơ chuyên nghiệp, biểu lộ được kĩ năng cùng phong thái của tác giả:

+ Sử dụng trường đoản cú ngữ, hình hình ảnh nhiều mức độ tạo thành hình, giàu cực hiếm biểu cảm, đa nghĩa

- Thủ pháp thẩm mỹ hòn đảo ngữ: thắc mắc 2, câu 5 với câu 6

- Sử dụng động tự mạnh: xiên ngang, đâm toạc.

III. Kết bài

- Khẳng định lại số đông nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của tác phẩm

- Thông qua bài bác thơ thể hiện quý hiếm hiện nay và biểu lộ tnóng lòng nhân đạo thâm thúy của một nhà thơ “thanh nữ viết về prúc nữ”

Đề 2: Phân tích 4 câu thơ cuối của bài xích thơ "Tự tình II" của Hồ Xuân Hương

* Gợi ý trả lời

I. Mngơi nghỉ bài

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm bài bác thơ Tự tình 2

- Giới thiệu địa điểm của đoạn trích (2 câu luận cùng 2 liên minh bài Tự tình)

II. Thân bài

- Tổng vừa lòng ngôn từ của toàn bài bác Tự tình 2

- Nêu văn bản chính của 4 câu cuối bài bác thơ Tự tình 2

1. Hai câu luận

“Xiên ngang phương diện khu đất, rêu từng đám.

Đâm toạc chân trời, đá mấy hòn.”

- Thể hiện nay cảnh vạn vật thiên nhiên sôi động, tươi đẹp

- Thể hiện tại sự kháng cự dữ dội, mạnh mẽ của tác giả

2. Hai câu kết

“Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,

Mhình ảnh tình sẻ chia tí bé con!”

- Ngánngẩmtrước sự quay lại của mùa xuân, lúc mùa xuân mang đến cũng chính là dịp tuổi xuân ra đi

- Chán chường trước việc share tình yêu

III. Kết bài

- Nêu cảm giác của em về bài thơ Tự tình 2 nói bình thường với nhị cầu luận, hai hòa hợp bài thơ Tự tình 2 thích hợp.

Đề 3: Hình ảnh người thiếu nữ qua bài bác thơ "Tự tình II" của Hồ Xuân Hương

* Gợi ý trả lời

I. Mngơi nghỉ bài

- Giới thiệu về hình tượng bạn phụ nữ vào thơ ca trung đại: đã đi vào thơ văn của các tác giả trung đại cùng với niềm thông cảm sâu sắc

- Giới thiệu người vợ sĩ Hồ Xuân Hương với hình tượng bạn phụ nữ vào Tự tình (II): Hồ Xuân Hương quan trọng đặc biệt vì chưng bà được ca ngợi là “đơn vị thơ nàng viết về prúc nữ”, vào bài thơ, Tự tình (II), mẫu tín đồ phụ nữ cùng với thảm kịch tình cảm, niềm hạnh phúc tốt rộng ra là thảm kịch thân phận đã được xung khắc họa rõ nét

II. Thân bài

a. Hình tượng tín đồ thanh nữ cùng với tình cảnh một mình, cô đơn

• Người thiếu nữ với tình cảnh lẻ loi giữa:

- Thời gian: Đêm khuya (vượt nửa đêm) → Yên tĩnh, nhỏ người đối diện với bao gồm mình, sống thiệt cùng với mình

- Không gian: Yên tĩnh lặng ngắt (nghệ thuật và thẩm mỹ đem rượu cồn tả tĩnh)

- Âm thanh: “Văng vẳng” → từ láy diễn tả âm thanh trường đoản cú xa vọng lại (nghệ thuật đem cồn tả tĩnh)⇒lưu ý bé bạn về bước tiến của thời gian

+ “Trống canh dồn” → giờ trống liên tục, liên miên, vội vàng vã

⇒Người phụ nữ 1 mình riêng lẻ, độc thân trước không gian rộng lớn:

• Người phụ nữ với nỗi đơn độc, ảm đạm tủi với bẽ bàng về dulặng phận

- "Trơ”: Trơ trọi, một mình, cô đơn tuy nhiên đôi khi cũng chính là trơ lì -> thách thức bền gan

+ Kết vừa lòng từ bỏ “Cái + hồng nhan”: vẻ đẹp nhất của fan thanh nữ bị phải chăng rúng

+ Nghệ thuật hòn đảo ngữ → nhấn rất mạnh tay vào sự cô đơn tuy thế đầy bản lĩnh của bạn phú nữ⇒vấn đề này càng làm tăng thêm sự xót xa, chua chát

+ Bức Ảnh tương phản: chiếc hồng nhan > Nỗi cô đơn quyết liệt của nhỏ tín đồ.

b. Hình tượng tín đồ thanh nữ cùng với nỗi niềm bi ai tủi

- Chén rượu hương đưa: Người thanh nữ buồn tủi tìm tới rượu nhằm giải phiền vào đêm

- Say lại tỉnh: Vòng quanh quẩn ko lối thoát

=> Người thiếu nữ càng say thời điểm tỉnh giấc càng đớn nhức đến định mệnh bản thân.

- Vầng trăng láng xế khuyết chưa tròn: Hiện tượng vạn vật thiên nhiên nhưng mà đôi khi thể hiện nỗi bi đát Khi tuổi xuân sắp tới qua đi nhưng niềm hạnh phúc vẫn tồn tại không vừa đủ.

=> Thân phận hđộ ẩm hiu của tín đồ đàn bà.

c. Hình tượng fan thanh nữ cùng với niềm phẫn uất với sự phản chống trước định mệnh hđộ ẩm hiu

- Người thanh nữ với bản lĩnh ko cam chịu đựng, như mong thử thách định mệnh được thể hiện thông qua đa số hình hình họa thiên nhiên:

+ Rêu: ko Chịu mềm yếu nhưng mà “xiên ngang” khía cạnh đất

+ Đá: phản nghịch kháng khỏe khoắn cơ mà “đâm toạc chân mây”

+ Động từ táo tợn xiên, đâm kết phù hợp với ngã ngữ ngang, toạc: miêu tả sự bướng bỉnh, ngang ngạnh

+ Nghệ thuật đối, hòn đảo ngữ -> Sự bội nghịch chống khỏe mạnh dữ dội, quyết liệt

=> Sức sống hiện nay đang bị nén xuống sẽ bước đầu nhảy lên mạnh bạo vô cùng

=> Sự bội nghịch phòng mạnh mẽ của tín đồ thiếu nữ, một mức độ sinh sống mạnh mẽ ngay lập tức Một trong những trường hợp bi thảm độc nhất vô nhị.

d. Hình tượng bạn thiếu phụ ở đầu cuối quay trở lại với vai trung phong trạng chán ngôi trường trước định mệnh hẩm hiu

- Bi kịch của người thiếu nữ sinh sống chỗ: Họ bội phản chống, không cam Chịu thua cuộc dẫu vậy tác dụng lại đại bại cuộc.

+ Ngán: ngán ngẩm, ngán chường

+ Xuân đi xuân lại lại: Mùa xuân trôi qua rồi mùa xuân trở lại tuy thế tuổi xuân tín đồ phụ nữ trôi qua sẽ không lúc nào quay trở về được nữa.

=> Người thiếu nữ ngán ngđộ ẩm lẽ đời éo le khiến bạn dạng thân phải chịu đựng số trời hẩm hiu, sự trở lại của mùa xuân đồng nghĩa tương quan với sự ra đi của tuổi xuân.

- Nghịch chình họa của bạn thiếu nữ càng éo le rộng bởi:

+ Mảnh tình: vốn vẫn là cảm tình ko trọn vẹn

+ San sẻ tí con con: Vậy mà lại bắt buộc chia sẻ để sau cùng chỉ còn “tí bé con” -> xót xa, tội nghiệp

=> Đây hoàn toàn có thể là chổ chính giữa trạng của một người mang thân đi làm việc lẽ

III. Kết bài

- Khái quát tháo phần đa đường nét rực rỡ thẩm mỹ đóng góp phần biểu thị thành công mẫu người đàn bà cùng với bi kịch cá nhân: ngôn ngữ chuyên nghiệp, kỹ năng sử dụng hình hình họa nhiều sức tạo hình, đảo ngữ, đối…

- Trình bày Để ý đến bản thân về hình tượng fan phụ nữ vào thôn hội cũ cùng liên hệ thực tế.