Tính Giá Trị Của Biểu Thức Lớp 3

– Biểu thức không có dấu ngoặc đối kháng, chỉ có phxay cộng, trừ (hoặc nhân, chia) thực hiện theo lắp thêm từ tự trái sang trọng đề xuất. – Biểu thức không tồn tại vết ngoặc đối chọi và phối kết hợp các phxay tính, tiến hành nhân chia trước, cộng trừ sau.

– Biểu thức gồm lốt ngoặc đối chọi, triển khai vào ngoặc trước, quanh đó ngoặc sau.

Bạn đang xem: Tính giá trị của biểu thức lớp 3

Bài 1:

a) (563+ 126 ) x 2

b) 4 x 108 + 157 =

c)1243 – 366 : 3

d)435 : 5 + 582 =

e)153 + 638 – 470 =

Bài 2: Tính cực hiếm biểu thức:

a. 3 x ( 89424 – 72813 )

b. 24368 + 15336 : 3

c. 72009 : 3 x 2

d. 2 x 45000 : 9

e. 15 840 + 32046 : 7

f. 32 464 : 8 – 3956

g. 15 840 + 8972 x 6

i. (12 879 – 9 876) x 4

h. 239 + 1267 x 3=

l. 2505 : ( 403 – 398)=

Bài 3: Tính quý giá biểu thức:

( 4672 + 3583) : 5 1956 + 2126 x 4

4672 – ( 3583 – 193) 2078 – 3328 : 4

Bài 4: Viết biểu thức rồi tính quý hiếm cuả biểu thức:

a. 45 phân tách đến 5 nhân với 7

b. 1535 phân tách cho 5 cộng cùng với 976

c. 236 nhân với 2 trừ đi 195

d. 1562 phân tách đến 3 nhân với 4

Bài 5: Tính cực hiếm các biểu thức sau

a) 78 x 6 + 345 c) 56 + 67 x 6

b) 378 + 324 : 3 d) 288 : 6 x 7

Bài 6. 25x4x7; 216×3 : 6; 990 :3 : 6; 480 :8 x 7; 125×2:5

Bài 7. 800 – 253×3; 38×7 + 405; 900 – 399×2

Bài 8. 262:2+645; 903:3+429; 899 + 906 :6

Bài 9. 99:5 – 107; 954:9-106; 204 – 826:7 302- 816 :8

Bài 10. 805 – (256+399); 193 – (699 – 570)

Bài 11.(105+269) x 4; (218 – 96) x 6 (390-99)x9

Bài 12. (896 + 74) :5 (957-559) : 9 (309 – 27) : 6

Bài 13. 56821 – 37585 : 5; (76085 + 12007):3; 32615 + 12402 : 2

Bài 14. 99927 : (10248:8 – 1272); (10356×5 – 780) : 6

*

Bài 1.

Tính cực hiếm biểu thức:

a) 205 + 60 + 3 268 – 68 + 17

b) 462 – 0 + 7 387 – 7 – 80

Bài giải:

a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3 268

268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217

b) 462 – 0 + 7 = 462 + 7 = 467

387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300

Bài 2:

Tính quý giá biểu thức:

a) 15 x 3 x 2 48 : 2 : 6

b) 8 x 5 : 2 81 : 9 x 7

Bài giải:

a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90

48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4

b) 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 20

81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63

Bài 3:

Điền vết ( > 32

47 = 84 – 34 – 3

20 + 5Luyện tập Tính quý giá biểu thức

Câu 1. Tính cực hiếm của biểu thức:

a. 87 + 92 – 32

b. 138 – 30 – 8

c. 30 ⨯ 2 : 3

d. 80 : 2 ⨯ 4

Câu 2.Tính quý giá của biểu thức:

a. 927 – 10 ⨯ 2

b. 163 + 90 : 3

c. 90 + 10 ⨯ 2

d. 106 – 80 : 4

Câu 3. Tính giá trị của biểu thức:

a. 89 + 10 ⨯ 2

b. 25 ⨯ 2 + 78

c. 46 + 7 ⨯ 2

d. 35 ⨯ 2 + 90

Câu 4.Nối mỗi biểu thức với mức giá trị của chính nó (theo mẫu):

*

Đáp án và khuyên bảo giải

Câu 1.

a. 87 + 92 – 32 = 179 – 32

= 147

b. 138 – 30 – 8 = 108 – 8

= 100

c. 30 ⨯ 2 : 3 = 60 : 3

= 20

d. 80 : 2 ⨯ 4 = 40 ⨯ 4

= 160

Câu 2.

a. 927 – 10 ⨯ 2 = 927 – 20

= 907

b. 163 + 90 : 3 = 163 + 30

= 193

c. 90 + 10 ⨯ 2 = 90 + 20

= 110

d. 106 – 80 : 4 = 106 – 20

= 86

Câu 3.

a. 89 + 10 ⨯ 2 = 89 + 20

= 109

b. 25 ⨯ 2 + 78 = 50 + 78

= 128

c. 46 + 7 ⨯ 2 = 46 + 14

= 60

d. 35 ⨯ 2 + 90 = 70 + 90

= 160

Câu 4.

Xem thêm: Foreach C# Là Gì - The Foreach Loop In C++

*

CHUYÊN ĐỀ TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (NÂNG CAO LỚP 3)

1. Tính quý hiếm biểu thức sau bằng cách phải chăng nhất:

a. 1234 + 567 + 246 + 753c. 1357 – 2468 + 5678 – 357

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

b. 1234 + 1357 + 3456 + 9753d. 2345 + 1246 – 246 – 345

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Tính nkhô nóng quý hiếm các biểu thức sau:

a. 12 x 3 + 4 x 12 + 12 x 13c. 15 x 16 + 2 x 15 – 30 x 2

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

b. 14 x 6 + 2 x 14 + 28d. 12 x 2 + 24 + 48 x 8 – 96 x 4

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

3. Từ 1 mang đến 100 gồm từng nào số hạng.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

4. Tính bằng cách hợp lí quý hiếm các biểu thức:

a. 1 + 2 + 3 +…..+ 99 + 100b. 2 + 4 + 6 + ……+ 98 + 100

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

5. Cho hàng số: 0, 3, 6, 9….

a. Nêu quy luật pháp của dãy số trên cùng tra cứu số trang bị 18 của dãy

b. Tính tổng của 18 số hạng trước tiên của dãy số kia.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

6. Cho dãy số: 1, 5, 9, 13, 17…..

a. Nêu quy cách thức với cho thấy số đồ vật đôi mươi của dãy số trên là số nào?

b. Tính tổng của trăng tròn số hạng trước tiên của dãy số trên.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

7. Cho dãy số : 0, 4, 8, 12, …., 100

a. Biết 100 là số sau cùng của dãy bên trên. Hỏi dãy trên gồm bao nhiêu số?

b. Tính tổng của 10 số hạng ở đầu cuối của hàng bên trên.

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

8. Người ta dùng những chữ số nhằm khắc số trang sách của một cuốn sách giáo khoa dày 102 trang. Hỏi phải cần sử dụng tất cả từng nào chữ số để tiến công không còn được số trang của cuốn nắn sách đó?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

9. Người ta viết thường xuyên những số tự nhiên từ là 1 đến 100 thành một số tự nhiên và thoải mái có tương đối nhiều chữ số. Hỏi số thoải mái và tự nhiên kia gồm tất cả bao nhiêu chữ số?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

10. Để đánh số trang của một cuốn sách giáo khoa, một biên tập viên đang nên cần sử dụng tất cả 300 chữ số. Hỏi cuốn nắn sách đó dày từng nào trang?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Bài 1 (trang 79 SGK Toán 3): Tính cực hiếm của biểu thức:

a) 205 + 60 + 3

268 – 68 + 17

b) 462 – 40 + 7

387 – 7 – 80

Lời giải:

a) 205 + 60 + 3 = 265 + 3

= 268

268 – 68 + 17 = 200 + 17

= 217

b) 462 – 40 + 7 = 422 + 7

= 429

387 – 7 – 80 = 380 – 80

= 300.

Bài 2 (trang 79 SGK Toán 3):

a) 15 x 3 x 2

48: 2: 6

b) 8 x 5: 2

81: 9 x 7

Lời giải:

a) 15 x 3 x 2 = 45 x 2

= 90

48: 2: 6 = 24: 6

= 4

b) 8 x 5: 2 = 40: 2

= 20

81: 9 x 7 = 9 x 7

= 63.

Bài 3 (trang 79 SGK Tân oán 3):

*

Bài 4 (trang 79 SGK Tân oán 3): Mỗi gói mì cân nặng 80g, mỗi hộp sữa khối lượng 455g. Hỏi 2 gói mì và một hộp sữa khối lượng bao nhiêu gam?

Nổ hũ club online uy tín | link tải 567live app|W88 | ứng dụng qqlive download| tải mmlive apk | b52 club - Game đánh bài online hot nhất VN